要在全社會(huì)弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，激勵(lì)廣大青年走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。（9月24日，人民日?qǐng)?bào)）

常言說(shuō)得好，家有千金不如一技傍身，我們的年輕干部作為生力軍，想要肩負(fù)起黨和人民賦予的重任，想要成為未來(lái)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱，首先就是要“強(qiáng)筋壯骨”，培養(yǎng)自己的“一技之長(zhǎng)”。核心競(jìng)爭(zhēng)力是每個(gè)人的安身立命之本，年輕干部的“一技之長(zhǎng)”就是其個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，這個(gè)“一技之長(zhǎng)”可以是自己的大學(xué)專業(yè)，也可以是自己的業(yè)余興趣愛(ài)好。總之，年輕干部有一技傍身，成長(zhǎng)才有支點(diǎn)。

正確認(rèn)識(shí)技能成才的內(nèi)在涵義。技能人才不僅限于技術(shù)工人和科研人員等從事技術(shù)研發(fā)類的人才，從廣義上來(lái)說(shuō)，技能涵蓋面非常廣，點(diǎn)鈔是一種技能，寫(xiě)公文是一種技能，組裝零件是一種技能，織毛衣也是一種技能。所以說(shuō)，激勵(lì)廣大青年走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，針對(duì)的對(duì)象是我們?nèi)w年輕人，弘揚(yáng)的其實(shí)是一種“工匠精神”，我們的年輕干部，都應(yīng)該培養(yǎng)自己的“一技之長(zhǎng)”，可以是與自己工作緊密聯(lián)系的專長(zhǎng)，也可以是攝影、寫(xiě)作、演講等興趣類專長(zhǎng)。

掌握工作與學(xué)習(xí)之間的平衡點(diǎn)。年輕干部往往剛投身于工作，感覺(jué)工作壓力大、不適應(yīng)都很正常，但是年輕干部不能因?yàn)楣ぷ髅头潘蓪W(xué)習(xí)。工作與學(xué)習(xí)是相輔相成的，學(xué)習(xí)是理論，工作是實(shí)踐，年輕干部要在理論中學(xué)習(xí)，更要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。年輕干部要掌握工作與學(xué)習(xí)之間的平衡點(diǎn)，這個(gè)平衡點(diǎn)，就是認(rèn)真和敬業(yè)，如果一項(xiàng)工作交辦下來(lái)，我們的年輕干部只是圖應(yīng)付了事，沒(méi)有認(rèn)真做，沒(méi)有總結(jié)思考，那就是白白浪費(fèi)一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，年輕干部只有以一顆好學(xué)、肯學(xué)的心投入到工作，才能夠真正實(shí)現(xiàn)自我提升。

要將技能特長(zhǎng)合理運(yùn)用于工作。我們有部分年輕干部，存在理論與實(shí)踐脫節(jié)的情況，造成這個(gè)現(xiàn)象的原因，一方面和工作性質(zhì)有關(guān)，工作崗位與專業(yè)不對(duì)口是一個(gè)老生常談的話題，尤其是在基層，人人都是多面手，導(dǎo)致很多年輕干部感覺(jué)學(xué)無(wú)用武之地；另一方面和年輕干部自己認(rèn)知有關(guān)系，很多年輕干部學(xué)以致用的能力偏弱，沒(méi)有很好的將自己的“一技之長(zhǎng)”與工作實(shí)際相結(jié)合。學(xué)以致用，要建立在對(duì)工作的思考上面，例如，年輕干部喜歡攝影，那么他就可以發(fā)揮特長(zhǎng)，利用鏡頭多捕捉一些工作中的閃光點(diǎn)，通過(guò)合理的渠道進(jìn)行正面宣傳。

年輕干部都應(yīng)培養(yǎng)自己的“一技之長(zhǎng)”，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，爭(zhēng)做未來(lái)社會(huì)的中流砥柱。

作者單位：四川省遂寧市船山區(qū)龍鳳鎮(zhèn)人民政府

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