【摘要】鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站是普及和開展傳統(tǒng)文化教育的最好陣地，是提高村居民傳統(tǒng)文化素養(yǎng)最佳平臺(tái)。工作人員必須加大工作力度，研究活動(dòng)方法，采取圖書閱讀法、電子閱覽法、送戲下鄉(xiāng)法、誦讀競(jìng)賽法、活動(dòng)表演法、專家講座法等六法，提高開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)實(shí)效。

【關(guān)鍵詞】文化站; 傳統(tǒng)文化; 教育; 方法

中國傳統(tǒng)文化是我們民族在漫長(zhǎng)的的歷史長(zhǎng)河中創(chuàng)造的獨(dú)有的精神財(cái)富，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。黨的十八屆三中全會(huì)提出：“完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站是普及和開展傳統(tǒng)文化教育的最好陣地，是提高村居民傳統(tǒng)文化素養(yǎng)最佳平臺(tái)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作人員必須加大工作力度，研究開展方法，有效開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。筆者在參加省級(jí)課題“開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)研究”活動(dòng)，進(jìn)行深入探討，認(rèn)為采取圖書閱讀法、電子閱覽法、送戲下鄉(xiāng)法、誦讀競(jìng)賽法、活動(dòng)表演法、專家講座法等六法，可提高活動(dòng)實(shí)效。

一、專家講座法

傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，勢(shì)在必行。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站可聘請(qǐng)專家學(xué)者開設(shè)講座，向村居民宣講傳統(tǒng)文化基本知識(shí)，講解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。宣講傳統(tǒng)文化可由淺入深，分專題、分內(nèi)容，系統(tǒng)講解，詮釋優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?？上戎v解村居民熟悉的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，通過專家講解，讓村居民既學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，又可進(jìn)一步理解做人之道，與人為善，以德待人，樂于助人，幫助鄰里，構(gòu)建和諧鄉(xiāng)村；更加懂得“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”真諦，自覺孝順父母，友愛兄弟姐妹；在日常生活中謹(jǐn)言慎行，和大眾相處平等博愛，做到言語講信用。親近有德人。村居民從專家講座中更進(jìn)一步了解包中國傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等，提高村居民傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。 

二、圖書閱讀法

鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站開展傳統(tǒng)文化教育，可采取圖書閱讀法，讓村居民到鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站圖書室和農(nóng)家書屋，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站要充分發(fā)揮圖書館和數(shù)字圖書館作用，將傳統(tǒng)文化讀本提供給村居民，方便他們系統(tǒng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，提高傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。圖書管理員要做好服務(wù)工作，按時(shí)開放圖書室，以方便讀者為己任；要及時(shí)了解讀者需求，適時(shí)補(bǔ)充傳統(tǒng)文化教育讀物，提高學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化實(shí)效；要充分利用公共電子閱覽室等數(shù)據(jù)資源成果，發(fā)揮電子資源作用，推動(dòng)傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)傳播，更好開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。

三、視頻播放法

視頻播放法，就是運(yùn)用影像手段，播放傳統(tǒng)文化電子讀物或傳統(tǒng)戲劇、戲曲給村居民愛好者觀看。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站要充分發(fā)揮文化站文化傳播作用，主動(dòng)、及時(shí)下載傳統(tǒng)文化有聲讀物或戲劇、戲曲視頻，開展文化教育活動(dòng)。如《弟子規(guī)》教學(xué)視頻，事先下載，提供給村居民觀看。讓村居民邊看圖像，增加感官認(rèn)識(shí)，邊學(xué)傳統(tǒng)文化，既直觀又易學(xué)，提高學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化實(shí)效；還可通過電視廣播節(jié)目報(bào)，提前了解信息，下載或儲(chǔ)存?zhèn)鹘y(tǒng)戲劇和戲曲電視劇，方便愛好戲劇戲曲村居民學(xué)習(xí)觀看，提高村居民學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化興趣，提升學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化效果。

四、送戲下鄉(xiāng)法

送戲下鄉(xiāng)既是省市縣藝術(shù)劇團(tuán)職責(zé)，又是一項(xiàng)惠民政策，讓村居民過把戲癮。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站要充分用好此法，開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站要主動(dòng)聯(lián)系演出團(tuán)體，協(xié)調(diào)安排演出時(shí)間，方便本鎮(zhèn)各村、社區(qū)村居民觀看。演員們用滿腔熱情和精湛的演出回報(bào)著黨和政府的關(guān)懷和鄉(xiāng)親們的厚愛,傳統(tǒng)禮義廉恥、忠孝文化在演員輾轉(zhuǎn)騰挪、喜怒哀樂、抑揚(yáng)頓挫之中影響著一代又一代。村居民通過觀看演員唱、念、做、打四種戲劇技藝，領(lǐng)略傳統(tǒng)戲劇豐富的表演形式，品嘗視覺和精神大餐。送戲下鄉(xiāng)既打開村居民眼界，了解戲曲文化、感受地方戲曲魅力，又學(xué)到傳統(tǒng)文化，不斷提升村居民傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化教育成效。

五、誦讀競(jìng)賽法

傳統(tǒng)文化，國學(xué)經(jīng)典，需要誦讀學(xué)習(xí)，通過眼看、口讀、心悟，使博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典文化在村莊、在社區(qū)、在村居民的心靈深處生根發(fā)芽。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站可組織傳統(tǒng)文化愛好者開展“每日一誦”活動(dòng)，搭建學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化平臺(tái)，吸引村居民主動(dòng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化；也可組織“千人詠名篇”活動(dòng)，利用集會(huì)開展眾人誦讀名篇，營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化氛圍；更可組織開展“背誦王”競(jìng)賽和吟誦接力比賽等常規(guī)活動(dòng)，引領(lǐng)村居民回歸傳統(tǒng)文化，促進(jìn)村居民學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，使閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典成為村居民自然生活狀態(tài)，推動(dòng)構(gòu)建“書香鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和精神文明家園建設(shè)進(jìn)程。 

六、活動(dòng)表演法

鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站開展傳統(tǒng)文化教育，可利用傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展系列表演活動(dòng)。如端午節(jié)開展“濃情端午，‘艾草’飄香”為主題的讀書活動(dòng)，增強(qiáng)村居民傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，激發(fā)探索端午節(jié)文化的濃厚興趣，增進(jìn)村居民對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣；組織“情系百姓人家，傳統(tǒng)文化進(jìn)村”送書和文藝演出活動(dòng)；開展傳統(tǒng)文化為主題的書畫作品和傳統(tǒng)文化故事宣傳板，打造鄉(xiāng)鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化經(jīng)典走廊，突出傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈感染力；舉辦群眾喜聞樂見的文化體育活動(dòng)，如：踩高蹺、打腰鼓、玩龍燈、耍獅子、搖汗船、唱廬劇、扇子舞等，引導(dǎo)村居民欣賞傳統(tǒng)文化，自覺傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，遠(yuǎn)不止以上六法，需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作者不斷探索，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。

（作者單位：安徽省馬鞍山市鄭蒲港新區(qū)姥橋鎮(zhèn)文化站）

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