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李水山，男，黑龍江省佳木斯人，后遷到五常市。1974年8月參加工作；1982年東北農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)；1990年3月日本香川大學碩士研究生畢業(yè)回國。長年工作在農(nóng)業(yè)部，歷任教育司、科技教育司辦公室、高等教育處、成人教育處、職業(yè)教育處處長，教育部中國教育科學研究院農(nóng)村教育研究室主任等。曾在美國依阿華大學、韓國新村運動中央研修院、日本關西大學文學部，法國、荷蘭、德國農(nóng)業(yè)科技協(xié)會進修深造考察。曾任中央講師團支隊長、河北省藁城市副市長。掌握三門外語，掌握四門語言文字，精通三種語言文字，又是新式隨筆、童話與電影文學作家。個人愛好：繪畫、寫作、連環(huán)畫

[社會職務] 歷任中國繼續(xù)工程教育協(xié)會常務理事；中國農(nóng)業(yè)高等成人院校研究會常務理事、常務副理事長；教育部中國職業(yè)教育學會“三農(nóng)”問題專家，沈陽農(nóng)業(yè)大學、河北農(nóng)業(yè)大學、湖南農(nóng)業(yè)大學兼職客坐教授，中國農(nóng)業(yè)大學“三農(nóng)”教育首席專家顧問等?，F(xiàn)為湖南師范大學鄉(xiāng)村振興研究院特約研究員。

[研究方向] 農(nóng)村（業(yè)）教育、農(nóng)村職業(yè)教育、農(nóng)民教育、比較教育、“三農(nóng)”問題、新農(nóng)村建設等

[主持課題]

先后主持4項教育部、農(nóng)業(yè)部“九五”、“十五”重點課題及規(guī)劃課題，參加了《中華人民共和國農(nóng)村教育史》等2項國家級課題研究，1項中國教育學會“十五”重點課題。

[重要成果]

政府、社會、業(yè)內評價：

在全國公開刊物發(fā)表230篇論文，其中在教育部門最新指定的核心刊物發(fā)表105篇論文（不算農(nóng)業(yè)部門指定的核心刊物），專著32部，因論文有創(chuàng)新理論和社會指導意義，其中1篇被《新華文摘》轉載； 16篇被人大《教育學》、《中小學教育》《職業(yè)技術教育》《成人教育學刊》等復印資料轉載。? 

獲得教育部全國第二屆教育科學優(yōu)秀成果二等獎1次，國際獎1次，一級學會獎1次，院所級 3次（二等2次，三等1次），地廳級學術組織獎5次。

相關論文被國務院發(fā)展研究中心信息網(wǎng)引用和轉載24篇；在清華大學知識搜索（簡稱：CNKI；時間：1994——2006年）學術趨勢檢索中“農(nóng)民教育”、“農(nóng)村教育”和“韓國”綜合研究和“培訓體系”研究成果排全國首位。

百度學術：論文成果：237 被引頻次：2959 H指數(shù)：30  G指數(shù)：49。

[自我介紹]

生長在紅旗下的北大荒黑土地，回鄉(xiāng)知青，當過農(nóng)民，種過田，喂過豬，當過民兵排長、農(nóng)村電影放映員和農(nóng)村教師，當過中央機關公務員，留過學，蹲過點，掛過職，去過講師團。

從小喜歡繪畫和寫作，愛看小人書，愛思考，思維敏捷，創(chuàng)意、創(chuàng)作、策劃和組織能力強，熟悉農(nóng)業(yè)、科技、教育和比較文化教育，尤其是中日韓三國比較文化教育和農(nóng)業(yè)，達到爐火純青。目前重點組織研究“三農(nóng)”教育和東北亞教育改革。

雖然不是本專業(yè)，喜歡寫短平快的隨筆、雜文和文化評論，銳意開拓進取的觀點，具有前瞻性、政策性和可操作性，啟發(fā)性很強，更喜歡討論問題，最不喜歡參加內容空洞的會議，聽無聊的報告。

能用3種以上語言和文字自由熟練寫和說，對經(jīng)濟、技術、文化、政策也有一些獨到見解。曾在《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《農(nóng)民日報》、《國際金融報》《中國財經(jīng)報》、《科學時報》、《深圳特區(qū)報》、《現(xiàn)代教育報》、《黑龍江新聞》、《新華文摘》、《了望》、《半月談》、《中國高等教育》、《中國國情國力》、《中國社會導刊》、《小城鎮(zhèn)建設》、《世界博覽》、《世界農(nóng)業(yè)》、《教育與職業(yè)》、《職教論壇》、《職業(yè)技術教育》、《高等農(nóng)業(yè)教育》、日本的《景氣觀測》、《農(nóng)業(yè)及園藝》，韓國江原大學學報、人大復印資料等報刊雜志發(fā)表或轉載過學術文章。日本、韓國有些大學曾組織中文博士、碩士研究生翻譯發(fā)表的隨筆、散文。

[主要著作]（李水山工作室研究實績）：

1.《中國農(nóng)村工作大辭典》，農(nóng)村教科文卷：副主編，警官教育出版社，1993.1

2.《九十年代日本的農(nóng)業(yè)教育?農(nóng)業(yè)科研?農(nóng)業(yè)推廣》，副主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，1994，8

3.《農(nóng)業(yè)新技術300項》 第二主編 中國農(nóng)業(yè)科技出版社 1994年3月

4.《中國產(chǎn)學合作教育》（農(nóng)業(yè)篇） 編審 中國農(nóng)業(yè)出版社 1995年10月

5.《韓國農(nóng)業(yè)和新村運動》 第一主編 中國農(nóng)業(yè)出版社1995年12月

6.《中韓農(nóng)業(yè)教育和區(qū)域開發(fā)國際研討會論文選集》 第二主編 中國農(nóng)業(yè)出版社 1996年9月

7.《藁城農(nóng)業(yè)》 第一主編 中國農(nóng)業(yè)出版社 1997年4月

8.《日本農(nóng)業(yè)發(fā)展面面觀》 第一主編，中國農(nóng)業(yè)出版社 1998年2月

9.《高等農(nóng)業(yè)成人教育的理論與實踐》 第一主編 中國農(nóng)業(yè)出版社 1998.5 

10.《高等農(nóng)業(yè)成人教育要覽》 第二主編 中國農(nóng)業(yè)科技出版社 1998年11月 

11.《高等農(nóng)業(yè)成人教育的歷史軌跡與發(fā)展戰(zhàn)略》 第二主編 中國農(nóng)業(yè)科技出版社 1998年12月

12.《農(nóng)業(yè)教育50年的回顧與展望》第一策劃 中國農(nóng)業(yè)出版社 2000、4

13.《中國農(nóng)科教結合工作指南》，第一主編 中國農(nóng)業(yè)科技出版社 2000、7

14.《21世紀農(nóng)業(yè)領導干部培訓體系研究》，第二主編 中國農(nóng)業(yè)出版社 2000.9

15.《中國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展指南》，第一副主編，中國農(nóng)業(yè)科技出版社 2000.10

16.《綠色證書在中國--焦點問題研究報告》，第一主編 中國農(nóng)業(yè)出版社 2001.3

17.《中國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育基地工作指南》，第一主編 中國農(nóng)業(yè)科技出版社 2001.6

18.《簡明現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技詞典》，第二主編，白山出版社，2001.10。

19.《農(nóng)業(yè)職業(yè)繼續(xù)教育的實踐與探索》，第一主編，中國農(nóng)業(yè)科技出版社，2002，3

20.《中國農(nóng)村教育焦點問題與發(fā)展對策》，獨立，中國農(nóng)業(yè)科技出版社，2003，10

21. 主編過貴州、廣西、四川、內蒙、湖北、遼寧等地農(nóng)村初中綠色證書教材，已由中國和平出版社正式出版

22.《21世紀中國農(nóng)村家政》，第二副主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2004，1

23.《簡明中國農(nóng)業(yè)教育辭典》，第一主編，中國農(nóng)業(yè)科技出版社，2005、10

24.《新農(nóng)村建設啟示錄：韓國新村運動的啟示》（新版），獨立，廣西教育出版社，2006、4

25.《新農(nóng)村建設啟示錄：國外農(nóng)民教育研究》，第一主編，廣西教育出版社，2006、4

26.《中國農(nóng)村職業(yè)教育焦點問題與發(fā)展對策》，獨立，中國和平出版出版社，2006，4

27.《社會主義新農(nóng)村建設民族干部讀本》（中韓2種文），獨立專著，民族出版社，2006、10

28.《中華人民共和國農(nóng)村教育史》，第一主編，廣西教育出版社，2007、9

29《新農(nóng)村建設時期中國農(nóng)民教育研究》，第一主編，廣西教育出版社，2008.9

30.《面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的中國農(nóng)民教育研究》 ，第一主編，中國農(nóng)業(yè)科技出版社，2011.11

31. 《城鄉(xiāng)一體化進程中的中國農(nóng)民教育研究》 ，第一主編，中國農(nóng)業(yè)科技出版社，2012.8

32.  李水山短評文集，延邊人民出版社，2008.10

論文：發(fā)表學術性論文230多篇，其中，《現(xiàn)階段農(nóng)村教育存在的主要問題與發(fā)展對策》，《新華文摘》，2003，12期，人大復印資料《教育學》2003，11同時轉載。   2019.7.15發(fā)布